VCA @ SCHOOL

Het nieuwe lespakket VCA @ SCHOOL bestaat uit een theorieboek, een e-learning en het B-VCA examen.

Het theorieboek vormt het startpunt van het lespakket en bestaat uit vier blokken met in totaal 12 hoofdstukken. In de 12 hoofdstukken wordt alles uitgelegd over veilig en gezond werken.

Vanuit het theorieboek wordt er verwezen naar de e-learning. In de e-learning is een apart deel ingericht voor de docent. In dit deel vindt u per hoofdstuk achtergrondinformatie en een docentenhandleiding. Voor de leerlingen vindt u per hoofdstuk het volgende in de e-learning:

• interactieve presentatie;
• basis oefenstof;
• extra oefenstog (optioneel)
• video’s;
• woordenlijst;
• extra samenvatting.

Daarnaast vindt u in de e-learning ook tussentijdse toetsen. Deze tussentijdse toetsen komen na elk blok van 3 hoofdstukken aan bod. Daarmee kunt u bepalen of uw leerlingen de lesstof uit de voorgaande hoofdstukken goed begrepen hebben.
In de e-learning treft u ook oefenexamens aan. Als de leerlingen alle hoofdstukken hebben behandeld, kunnen zij gaan oefenen voor het B-VCA examen!
Tenslotte kunt u in de e-learning de voortgang en resultaten van uw leerlingen monitoren.

Het taalniveau van VCA @ SCHOOL is 2F. Dit is hetzelfde taalniveau als het officiële B-VCA examen.

In het theorieboek van VCA @ SCHOOL is er voor gekozen om de theorie aan te bieden in eenvoudige Nederlandse zinnen. Daarnaast is er extra aandacht voor begripsvorming. Belangrijke of lastige begrippen zijn in het theorieboek vetgedrukt en hebben een oranje kleur. De definitie van dit begrip is verwerkt in de theorie. Daarnaast zijn deze begrippen terug te vinden in de woordenlijst die in de e-learning staat.

Hierdoor is het boek bij uitstek geschikt voor leerlingen met een lager taalniveau zonder dat de vaktaal uit het oog verloren wordt.

Daarnaast kan in de e-learning gebruikgemaakt worden van ReadSpeaker. Readspeaker is een voorleesfunctie waarmee je de teksten in de e-learning automatisch kunt laten voorlezen. Dit is handig als leerlingen moeite hebben met lezen. Wanneer zij de tekst in de e-learning selecteren, verschijnt er automatisch een playknop waarmee zij de tekst kunnen laten voorlezen.

Het theorieboek van VCA @ SCHOOL bestaat uit 12 hoofdstukken. Een hoofdstuk start met een inleiding en een casus. In de inleiding wordt het onderwerp van het hoofdstuk geïntroduceerd. Daarnaast worden de leerdoelen die in het hoofdstuk centraal staan benoemd. De casus bestaat uit een afbeelding met een situatiebeschrijving die zich in de praktijk daadwerkelijk kan voordoen. Onder de casus staan een aantal vragen. Hierbij staat het onderwerp van het hoofdstuk centraal. Door het onderwerp te introduceren door middel van de inleiding en de casus raken uw leerlingen gemotiveerd om met het hoofdstuk aan de slag te gaan en kunt u hen aansporen tot nadenken.

Het hoofdstuk bestaat vervolgens uit meerdere paragrafen. Bij het bestuderen van een paragraaf worden de onderwerpen verdeeld in ‘behapbare’ stukjes, zodat uw leerlingen niet overspoeld worden met informatie. In het theorieboek is er voor gekozen om alleen de theorie te behandelen die terug kan komen in het B-VCA examen. Er staat dus geen onnodige ballast in voor uw leerling.

Het lespakket VCA @ SCHOOL bestaat uit een theorieboek, een e-learning en het B-VCA examen. De e-learning vormt ook voor de docent een belangrijk onderdeel van het lespakket.

In de e-learning is een apart gedeelte ingericht voor de docent. In dit gedeelte vindt een docentenhandleiding. Zo kunt u de B-VCA lessen optimaal inrichten. Naast deze docentenhandleiding vindt u hier ook achtergrondinformatie met extra uitleg bij een aantal onderwerp. Ook vindt u hier de samenvattingen uit het theorieboek, de wachtwoorden voor de tussentijdse toetsen en het oefenexamen.  Ten slotte heeft u de mogelijkheid om eventuele opmerkingen of suggesties te delen via een forum.

Voor u als docent is het natuurlijk ook erg prettig om de resultaten en activiteiten van uw leerlingen te kunnen volgen. Daarvoor biedt de e-learning u twee zeer nuttige functies, waarmee u de cijfers en de voortgang kunt opvragen. Op deze manier kunt u differentiëren en gericht instructie geven aan uw leerlingen!

Uw leerlingen hoeven natuurlijk niet het hele lespakket VCA @ SCHOOL zelfstandig door te nemen. Voor u als docent is ook een belangrijke rol weggelegd en u zult dan ook instructie geven aan uw leerlingen. Hiervoor kunt u naast het theorieboek ook de interactieve presentatie gebruiken. Bij ieder hoofdstuk is er voor u en de leerling een presentatie beschikbaar. Deze presentatie vindt u in de e-learning van VCA @ SCHOOL.

De interactieve presentatie sluit naadloos aan op het theorieboek en bevat alle belangrijke informatie uit het hoofdstuk. In de presentatie wordt duidelijk aangegeven welke paragrafen u behandelt. Ook bevat de presentatie video’s en oefeningen die u klassikaal kunt maken. Zo kunt u samen met uw leerlingen de theorie op een interactieve manier klassikaal behandelen.

Readspeaker is een voorleesfunctie waarmee onder andere websites en documenten kunnen worden voorgelezen. In de e-learning van VCA @ SCHOOL is Readspeaker ingebouwd om leerlingen ondersteuning te bieden bij het lezen van de tekst. Dit is vooral handig voor leerlingen met dyslexie of andere leesproblematiek.

De leerlingen kunnen de hele webpagina in de e-learning laten voorlezen, maar kunnen er ook voor kiezen om bepaalde woorden, zinnen of alinea’s te selecteren. De geselecteerde tekst kan vervolgens worden voorgelezen door op de playknop te drukken. Dit is bijvoorbeeld handig bij het maken van de oefenstof of bij het doornemen van de woordenlijst.

De leerling kan de voorleesfunctie naar wens aanpassen; denk aan de voorleessnelheid en het markeren van woorden die op dat moment uitgesproken worden.

Wanneer u met uw leerlingen alle hoofdstukken van VCA @ SCHOOL hebt behandeld, kunt u hen het oefenexamen laten maken. Zij maken het oefenexamen digitaal in de e-learning. Aan de hand van verschillende vraagtypes komen alle onderwerpen uit het theorieboek voorbij. Het oefenexamen kent dezelfde normen als het B-VCA examen (voldoende bij 64,5% van de antwoorden goed). Ook geldt een tijdslimiet van 60 minuten voor dit oefenexamen. Deze tijdslimiet is gelijk aan de tijdslimiet van het officiële examen.

Het oefenexamen wordt automatisch door het systeem nagekeken en is dusdanig ingericht dat uw leerlingen het zo vaak kunnen maken als zij willen. Ook biedt het oefenexamen u de mogelijkheid om deze samen met uw leerlingen klassikaal na te bespreken. Op deze manier wordt een realisitisch beeld geschetst van de kennis van de leerling.

Wanneer uw leerlingen volledig voorbereid zijn, kunnen uw leerlingen het echte examen van BVCA maken!