Operator lesmateriaal
Operator lesmateriaal
E-learning mbo Operator
Tutorial biedt via e-learning een compleet theoriepakket aan voor de opleidingen Procesoperator A en B en Mechanisch operator A en B via de Elektronische Leeromgeving (ELO). Dit doen we in de vorm van modules die aansluiten bij het kwalificatiedossier en ook op de werkmappen (praktijkchecks) van Werkend Leren in de Procestechniek (WLP). Onze e-learning bevat de benodigde theorie, heel veel oefenstof en eigen toetsen.
Bestelformulieren
Voor opleidingen gestart voor 1 augustus 2022
Voor opleidingen gestart na 1 augustus 2022. Let op: dit is ook het geval wanneer je doorstroomt van Operator A naar Operator B vanuit oudere leerjaren/cohorten!
Onderscheidend daarin is dat Tutorial niet alleen content aanbiedt, maar het ook mogelijk maakt om daadwerkelijk achter de pc te leren via vraaggestuurde lessen. Elke module bevat een zeer groot aantal oefenvragen. Elke oefenvraag is rechtstreeks gekoppeld aan de bijbehorende theorie, zodat de deelnemer op het juiste moment de juiste informatie kan raadplegen. Na het bestuderen van een module, kan online een toets worden afgenomen om de opgedane kennis te testen. Bij elke module is een boekje beschikbaar met alle theorie uit de ELO.
Alle theorie wordt aangeboden via de ELO en is direct beschikbaar via vraaggestuurde lessen. De activiteiten van deelnemers worden geregistreerd. De docent kan de voortgang, de deelname-intensiteit (logs) en de oefenresultaten van elke deelnemer inzien.
Veel scholen hebben ook te maken met BBL-deelnemers van verschillende bedrijven. Door leren via de ELO in te zetten, kan het onderwijs efficiënter worden uitgevoerd. Daarnaast is de content zo opgezet dat deze ook uitermate geschikt is om er klassikaal les mee te geven. Voor de docenten is er bij elke module in de ELO een presentatie beschikbaar over de theorie.
Standaard wordt een introductiemodule meegeleverd, waarin uitleg wordt gegeven over de opleiding tot operator. Naast de ELO is er bij elke module een leerlingenboekje van alle informatieschermen (theorie als naslagwerk) beschikbaar.
Voordelen zijn onder meer:
- plaats- en tijdonafhankelijk leren,
- zoveel herhalen als gewenst,
- directe feedback op goede en foute antwoorden,
- motiverend door hoge mate van structurering en inzicht in lesresultaten,
- duidelijk inzicht in vorderingen, ook voor de deelnemer zelf,
- goed te combineren met klassikale lessen,
- geschikt voor heterogene groepen (van veel voorkennis/werkervaring tot juist weinig),
- geïntegreerde beschikbaarheid van videomateriaal en animaties.